TEKS
PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PUSAT PENDIDIKAN HOLISTIK BERBASIS KARAKTER DAN PSYCHO-TRAINING DI SAMARINDA TEMA ARSITEKTUR BERWAWASAN PERILAKU
ABSTRAK
Pendidikan merupakan hal terpenting dalam membentuk kepribadian. Pendidikan formal,
informal dan non formal pun memiliki peran yang sama untuk membentuk kepribadian,
terutama anak atau peserta didik. Krisis moral sekarang ini harus segera ditangani dengan
benar, untuk itu perlu diwadahi nya sebuah edukasi dan pelatihan anak yang bertujuan
membentuk karakter anak yang unggul, disiplin, serta membangun jati diri anak. Pendidikan
Holistik Berbasis Karakter dan Psycho-training adalah perpaduan sistem edukasi intelektual,
emosional dan religius. Mengusung tema “Arsitektur Berwawasan Perilaku” dimana fungsi
berkaitan dengan perilaku dan kebutuhan ruang, sirkulasi, dan pola ruang yang dimana
berkaitan erat dengan aktifitas pemakai didalamnya. Jangkauan faktor perilaku lebih
mendalam, pada psikologi si pemakai bangunan, kebutuhan interaksi kemasyarakatan,
perbedaan-perbedaan sub budaya dalam gaya hidup. Jika ini dikembangkan dengan baik,
maka tujuan pendidikan ini sebagai pembentukan karakter anak yang unggul, disiplin, serta
membangun jati diri anak akan tercapai. Hasil pada tugas akhir ini mengusung arsitektur
geometri didalamnya agar bangunan tersebut dengan mudah diterima secara visual oleh
anak-anak dari bentukan mainan mereka sehari-hari serta mengaplikasikan 3 konsep mikro
yakni “Atraktif – geometri” (Bangunan) yang memunculkan warna atraktif dari ornamen
geometris tetris pada bangunan, “Fungsional – interaktif” (Ruang) dimana layout yang
menyesuaikan fungsi pada ruang, serta “Rekreatif- Terarah” (Tata Lahan) yaitu mengarahkan
pengunjung dengan sirkulasi yang tidak monoton.
Kata Kunci : Pendidikan, Holistik, Psycho-training, Arsitektur Berwawasan Perilaku,
Geometri
S04-5281 | S04-5281 SAL 2019 | Koleksi Skripsi | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain