PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PUSAT PENDIDIKAN SEKOLAH LUAR BIASA KHUSUS TUNARUNGU DI SURABAYA

---

ABSTRAK
Menurut data Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Jawa Timur, di kota
Surabaya terdapat 22.630 orang mengalami sedikit sulit mendengar dan 3.026 orang
mengalami kesulitan mendengar cukup parah. Surabaya memiliki banyak fasilitas
pendidikan seperti TK, SD, SMP, SMA/SMK hingga Universitas. Namun tidak banyak
diantaranya yang berupa Sekolah Luar Biasa, khususnya untuk penyandang
Tunarungu yang memiliki fasilitas memadai bahkan layak. Hal ini yang mendasari
untuk merencanakan dan merancang Pusat Pendidikan Sekolah Luar Biasa Khusus
Tunarungu Di Surabaya agar anak-anak penyandang tunarungu menjadi mandiri,
dapat mengasah potensi yang dimiliki secara optimal serta mendapatkan pendidikan
dengan fasilitas yang memadai.
Perancangan ini menggunakan metode deskriptif dengan fungsi bangunan
sebagai fasilitas umum berupa sekolah yang terletak di Jalan Raya Gunung Anyar
Sawah. Program ruang menggunakan sistem sirkulasi grid dengan beberapa fasilitas
seperti fasilitas penerima, fasilitas pengelola, fasilitas pendidikan, fasilitas edukasi,
fasilitas ibadah, fasilitas penunjang, fasilitas keamanan, fasilitas servis, dan fasilitas
tambahan.
Penggunaan tema Arsitektur Perilaku bertujuan untuk mempengaruhi murid
agar lebih nyaman dalam belajar di sekolah serta menjadikan kegiatan belajar-
mengajar menjadi lebih efektif. Selain itu, penggunaan konsep makro komunikatif
diharapkan dapat memberi informasi secara jelas mengenai informasi fasilitas yang
ada pada rancangan, yang nantinya akan menjadi acuan pada tiap sub mikro yaitu
tatanan lahan, bentuk, maupun ruang. Mikro konsep tatanan lahan menggunakan
natural adaptif dengan penataan massa yang memperhatikan kondisi lingkungan
sekitar. Mikro konsep bentuk ekspresif terdapat pada bentuk massa serta shading
yang menyerupai bentuk dasar rumah. Mikro konsep interaktif pada ruang terdapat
pada penataan bangku yang saling berhadapan untuk memudahkan proses interaksi
antar pengguna bangunan.
Kata Kunci : Sekolah Luar Biasa, Tunarungu, Arsitektur Perilaku

---

Ketersediaan

S04-5681

S04-5681 FAD 2020

Koleksi Skripsi

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S04-5681 FAD 2020

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

arsitektur perilaku
Sekolah Luar Biasa,
Tunarungu,

Info Detail Spesifik

NPM : 04.2015.1.02899 Nilai : B+

Pernyataan Tanggungjawab

PEMBIMBING : Ir. ESTY POEDJIOETAMI, MT.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar