TEXT
RANCANG BANGUN APLIKASI ASESSMEN ONLINE PADA PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN MENGGUNAKAN MODEL PROTOTYPE
ABSTRAK-Seiring dengan perubahan besar dalam cara pembelajaran, banyak kegiatan yang dilakukan secara online, baik pembelajaran, pekerjaan, perbelanjaan, dan sebagainya. Dalam konteks pembelajaran online, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menjadi sangat penting untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Maka dibutuhkan aplikasi asesmen pembelajaran online yang dapat digunakan untuk mengukur pemahaman siswa setelah mengikuti pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, tujuan penelitian ini membangun Aplikasi Asesmen Pembelajaran untuk kursus di Mastercode. Aplikasi asesmen Mastercode digunakan setelah siswa menyelesaikan pembelajaran baik teori maupun praktik. Dalam membangun sistem ini menggunakan model prototype, model prototype sangat berguna untuk mengatasi ketidakpahaman pelanggan tentang hal-hal teknis dan memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang spesifikasi kebutuhan pelanggan. Pemilihan model prototype dalam penelitian ini memungkinkan pengembang untuk berkomunikasi secara lebih intensif dengan stakeholder serta bertujuan untuk membantu menguji pemahaman siswa dengan cara yang cepat, efisien, dan akurat. Tahap pengembangan prototype yang dilakukan dalam penelitian ini adalah Communication, Quick Plan, Modeling Quick Design, Construction of Prototype, dan Deployment Delivery & Feedback. Pengujian aplikasi dilakukan dengan menggunakan teknik black box testing. Sedangkan pengukuran kualitas aplikasi dilakukan dengan menggunakan ISO 9126. Dimana hasil pengukurannya yaitu : aspek fungsional mendapatkan 87,56%, aspek kegunaan mendapatkan 80,11%, aspek keandalan mendapatkan 81,6%, aspek efisiensi mendapatkan 83,89%, aspek pemeliharaan mendapatkan 80% dan aspek portabilitas mendapatkan 86,2%. Rata-rata pengukuran kualitas aplikasi yang terukur sebesar 83,23% dimana aplikasi ini masuk dalam kategori Sangat Baik. Kata Kunci : Model Prototype, Asessmen, Website, ISO 9126
| S06-25101 | S06-25101 ADI 2025 | Koleksi Skripsi | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain