TEXT

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN K3 PADA SMKN 5 WAINGAPU

---

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video animasi
terhadap tingkat pemahaman pembelajaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
pada siswa SMKN 5 Waingapu. Pembelajaran K3 merupakan hal penting dalam
bidang konstruksi, namun sering dianggap kurang menarik jika disampaikan secara
konvensional. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif untuk
meningkatkan pemahaman siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah
kuantitatif dengan desain eksperimental melalui pendekatan one group pretest
postest. Sampel penelitian terdiri dari 35 siswa jurusan pembangunan. Data
dikumpulkan melalui tes sebelum dan sesudah pemberian video animasi K3.
Analisis data dilakukan menggunakan uji wilcoxon karena data tidak berdistribusi
normal. Hasil penelitian menunjukan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai
pre-test dan post test, dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih
kecil dari 0,05. Sebanyak 25 siswa mengalami peningkatan nilai setelah diberikan
perlakuan berupa video animasi. Hasil ini membuktikan bahwa penggunaan video
animasi berpengaruh positif terhadap peningkatan pemahaman siswa mengenai
materi K3. Dengan demikian, video animasi dapat dijadikan sebagai media
pendukung pembelajaran yang efektif dalam proses belajar mengajar, khususnya
pada materi K3 di sekolah kejuruan.
Kata Kunci: Pemahaman K3, Video, Rambu-rambu K3

---

Ketersediaan

S01-16571

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S01-16571 PAN 2026

Penerbit

Surabaya : ITATS., 2026

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Pembimbing : Feri Harianto, ST. MT.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar