Model stad untuk meningkatkan akurasi penilaian mahasiswa pada metode cooperative learning (Jurusan SI ITATS)

---

ABSTRAK

Salah satu jenis pembelajaran kooperatif adalah model STAD (Student Teams-Achievement Divisions) dimana pengajar memberikan materi dan selanjutnya siswa bekerja dalam kelompoknya masing-masing untuk memastikan bahwa semua anggota kelompok telah menguasai materi yang telah diberikan, kemudian siswa melaksanakan tes tanpa bantuan siswa lainnya. Dalam proses ini mendukung pengajar dalam mengetahui akurasi kemampuan pelajar berdasarkan nilai dalam bentuk angka. Dengan metode ini diharapkan proses belajar mengajar berjalan dengan lancar sehingga ada kesesuaian antara pengajar dan pelajar. Hal tersebut sesuai dengan prinsip dasar pembelajaran kooperatif yang menggunakan kerja sama dalam kelompok dan menekankan bahwa keberhasilan akan dicapai bila semua anggota kelompok berhasil dalam penguasaan materi.

Kata Kunci : STAD, Akurasi, Pembelajaran Kooperatif

---

Ketersediaan

S13-651

65

Koleksi Skripsi

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

65

Penerbit

Surabaya : ITATS., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Akurasi
pembelajaran
Kooperatif
STAD

Info Detail Spesifik

NPM: 13.2008.1.90066 - Nilai: B

Pernyataan Tanggungjawab

Pembimbing: Dr. Siti Maimunah, S.Kom, M.Kom

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar