PERPUSTAKAAN ITATS

  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Pengunjung
  • Masuk Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PUSAT TERAPI DAN PENDIDIKAN ANAK AUTIS DI SURABAYA

ERICA SABATINI SANTOSO - Nama Orang;

ABSTRAK
Sesuai dengan UU No. 20 tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional Pasal 5 Ayat 2
yang menyatakan bahwa,“Warga negara yang mempunyai kelainan fisik, emosional, mental,
intelektual, dan/atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus”. Untuk itu diperlukan
adanya pusat terapi dan pendidikan anak autis yang diharapkan dapat menunjang proses
pembelajaran dan penanganan dengan segala fasilitas yang menunjang dan mewadahi
didalamnya.
Terdapat beberapa tempat terapi dan pendidikan untuk anak autis di Surabaya, namun
dengan fasilitas yang kurang lengkap serta kurang memadai untuk kondisi anak autis.
Sehingga diperlukan adanya Pusat Terapi Dan Pendidikan Anak Autis Di Surabaya dengan
berbagai fasilitas agar dapat mewadahi kebutuhan dan sesuai dengan kondisi anak autis.
Metode pendekatan rancangan yaitu Tema Arsitektur Perilaku dengan makro konsep
Interaktif agar anak-anak autisme dapat melakukan interaksi dengan lingkungan serta desain
rancangan yang mengacu pada anak autisme. Hasil akhir diperoleh dengan menerapkan
konsep ke dalam rancangan. Mikro konsep bentuk adalah Dinamis, diterapkan dengan
desain yang menekankan perubahan baik pada bentuk atau warna pada bangunan secara
berkesinambungan. Mikro konsep ruang yaitu Safety, diterapkan dengan desain interior yang
memberikan faktor keamanan bagi anak-anak dengan penggunaan material serta perabot
yang sesuai. Untuk mikro konsep tatanan lahan Terarah, diterapkan dengan sirkulasi yang
mudah bagi pengunjung, karyawan, khususnya bagi anak autisme, serta menciptakan
zoning yang jelas dengan batas vegetasi atau perbedaan tinggi rendahnya tapak.
Kata Kunci : Pusat Terapi Dan Pendidikan Anak Autis, Arsitektur Perilaku


Ketersediaan
S04-3751375Koleksi SkripsiTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
375
Penerbit
Surabaya : ITATS., 2016
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
arsitektur perilaku
Pusat Terapi Dan Pendidikan Anak Autis
Info Detail Spesifik
NPM 04.2012.1.02591 NILAI B+
Pernyataan Tanggungjawab
PEMBIMBING : IR. ESTY POEDJIOETAMI, MT.
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • Abstrak Indonesia
  • Abstrak Inggris
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PERPUSTAKAAN ITATS
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan pusat ITATS pada tahun akademik 2003/2004 tercatat memiliki koleksi buku sebanyak 19.165 judul atau 38.043 eksemplar. Koleksi terdiri dari buku teks, referensi, tugas mahasiswa (skripsi, kerja praktik, dan lain-lain), serta terbitan berkala (majalah, surat kabar, dan jurnal ilmiah).

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2023 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik