PERPUSTAKAAN ITATS

  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Pengunjung
  • Masuk Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PUSAT EDUKASI TUNALARAS

CINDHI DWI PERMATASARI - Nama Orang;

ABSTRAK
Anak tunalaras merupakan anak yang mengalami hambatan menyesuaikan diri

Ruang lingkup proyek perencanaan mencakup kawasan kota Surabaya dan kota
Sidoarjo pinggiran. Adapun lokasi perencanaan berada di kota Surabaya tepatnya di jalan
Arief Rachman Hakim dengan luas perencanaan 1.2 Ha status kepemilikan tanah milik
swasta dengan batas wilayah sebelah Utara adalah permukiman Klampis Aji, batas
Selatan jalan raya Arief Rachman Hakim, batas sebelah Barat dan Timur area
permukiman dan fasilitas umum. Pelayanan edukasi ini ditunjang oleh fasilitas yang
mendukung dan terbagi menjadi dua kategori besar yaitu fasilitas utama yang meliputi
fasilitas edukasi, fasilitas keterampilan dan fasilitas konseling yang berikutnya merupakan
fasilitas penunjang yang meliputi gedung serbaguna, kantin/ministore dan gedung
pengelola dan fasilitas ibadah.
Pendekatan perancangan yang diterapkan adalah arsitektur perilaku yang
respresentatif sebagai wujud dari pengenalan karakteristik tunalaras yang berbeda dan
tidak biasa kemudian diaplikasikan pada konsep tatanan lahan yang adaptif dengan
maksud menyesuaikan perilaku tunalaras kedalam lingkungan binaan baru. Penataan
massa bangunan yang terintegrasi dan kedekatan fungsi juga memperbanyak communal
space sebagai media pembelajaran luar kelas. Konsep bentuk yang komunikatif dengan
menghadirkan bentuk massa bangunan yang menunjukkan identitas pengguna adalah
anak dimana bentuk bangunan yang aman, ramah dan mempermudah mobilitas aktivitas
anak dengan orientasi ke dalam. Penerapan konsep ruang intensif/fokus dengan maksud
pengelolaan pemusatan titik perhatian anak tunalaras dan menciptakan suasana ruang
yang menekankan pembentukan karakter menjadi lebih baik di dalam proses belajar
mengajar dengan membuat aksentualitas didalam dan diluar kelas.
Kata kunci : Anak Tunalaras, Edukasi, Surabaya.


Ketersediaan
S04-4821482Koleksi SkripsiTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
482
Penerbit
Surabaya : ITATS., 2018
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Anak Tunalaras, Edukasi, Surabaya
Info Detail Spesifik
NPM : 04.2014.1.02766 Nilai : B+
Pernyataan Tanggungjawab
PEMBIMBING : IR. IKA RATNIARSIH, MT.
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • Abstrak Indonesia
  • Abstrak Inggris
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PERPUSTAKAAN ITATS
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan pusat ITATS pada tahun akademik 2003/2004 tercatat memiliki koleksi buku sebanyak 19.165 judul atau 38.043 eksemplar. Koleksi terdiri dari buku teks, referensi, tugas mahasiswa (skripsi, kerja praktik, dan lain-lain), serta terbitan berkala (majalah, surat kabar, dan jurnal ilmiah).

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2023 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik