PERPUSTAKAAN ITATS

  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Pengunjung
  • Masuk Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

TEKS

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN KOMPLEK PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PENYANDANG TUNANETRA DI JOMBANG

EVITA DIAH AISYAH - Nama Orang;

ABSTRAK
Pemberdayaan anak berkebutuhan khusus di Indonesia masih kurang, termasuk dalam
bidang pendidikan bagi penyandang tunanetra. Di daerah tertentu seperti di Jombang,
jumlah anak penyandang tunanetra bertambah secara drastis setiap tahunnya yang
disebabkan dari berbagai peristiwa. Sementara itu belum ada fasilitas pendidikan bagi
penyandang tunanetra secara memadai. Perancangan komplek pendidikan bagi
penyandang tunanetra di Jombang merupakan proyek yang bertujuan untuk memberikan
wadah/fasilitas pendidikan anak penyandang tunanetra secara representatif.
Perancangan fasilitas pendidikan tunanetra ini menggunakan pendekatan tema Arsitektur
Ramah Disabilitas. Adapun proses perancangannya melalui tahapan identifikasi, studi
kasus lapangan dan literatur, analisis, sintesis/konsep hingga transformasi rancangan.
Makro konsep rancangan adalah komunikatif, sedangkan konsep mikro tatanan lahan
adalah terarah, konsep mikro ruang adalah fungsional dan konsep mikro bentuk adalah
tekstural.
Transformasi konsep makro “komunikatif” menghasilkan tatanan lahan, ruang, dan bentuk
bangunan yang mudah dipahami oleh penyandang tunanetra baik secara visual maupun
non visual. Mikro bentuk “tekstural” sebagai simbol perabaan dan pengenalan lingkungan
diwujudkan dengan ide bentuk analogi mata dengan elemen bangunan bertekstur visual
maupun aktual. Konsep mikro ruang “fungsional” diwujudkan menjadi pola ruangan yang
dilengkapi guiding block dan penataan perabot ruangan yang efisien. Konsep mikro tatanan
lahan “terarah” diaplikasikan dengan penataan lahan yang memudahkan penyandang
tunanetra untuk bersirkulasi ke tempat yang dituju maupun beraktivitas dengan mudah,
aman dan nyaman.
Kata Kunci : fasilitas pendidikan, tunanetra, ramah disabilitas, terarah, fungsional, tekstural


Ketersediaan
S04-5531S04-5531 AIS 2019Koleksi SkripsiTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
S04-5531 AIS 2019
Penerbit
Surabaya : ITATS., 2019
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Terarah
fungsional
fasilitas pendidikan
tunanetra
tekstural
Info Detail Spesifik
NPM : 04.2015.1.02897 Nilai : A
Pernyataan Tanggungjawab
PEMBIMBING : Ir. FAILASUF HERMAN HENDRA, MT.
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • ABSTRACT ENGLISH
  • ABSTRAK INDONESIA
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PERPUSTAKAAN ITATS
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan pusat ITATS pada tahun akademik 2003/2004 tercatat memiliki koleksi buku sebanyak 19.165 judul atau 38.043 eksemplar. Koleksi terdiri dari buku teks, referensi, tugas mahasiswa (skripsi, kerja praktik, dan lain-lain), serta terbitan berkala (majalah, surat kabar, dan jurnal ilmiah).

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik