Rancang bangun aplikasi e-learning bahasa inggris berdasarkan modalitas gaya belajar siswa

ABSTRAK

Belajar merupakan hal penting untuk dapat mengembangkan potensi dan kemampuan siswa terutama dalam memahami bahasa inggris yang merupakan bahasa internasional dan siswa dituntut untuk dapat menguasainya. Dengan mengetahui gaya belajar siswa, maka proses belajar mereka menjadi mudah dan menyenangkan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gaya belajar siswa dan merancang aplikasi e-leaning sesuai dengan gaya belajar siswa. Sehingga siswa lebih optimal dalam menerima informasi dari kegiatan belajar tersebut. Serta dapat membantu pengajar dalam membuat media pembelajaran sesuai dengan gaya belajar mereka. Untuk itu dibuatlah e-learning berdasarkan karakter modalitas siswa untuk menunjang kegiatan belajar mereka.dan berdasarkan hasil kuisioner yang diberikan pada siswa kelas 8A putri di SMP Jati Agung sebagai sampel penelitian, di dapatkan kesimpulan bahwa karakter modalitas gaya belajar yang paling dominan adalah auditory. Dengan hasil analisa penelitian tersebut diharapkan pengajar dapat menyusun media pembelajaran yang tepat bagi siswa. Dengan persentase dari hasil analisa tersebut sebesar 35,8% siswa memiliki modalitas visual, 51,6% modalitas auditory dan 12,9% memiliki modalitas kinestetik dari jumlah siswa. Kata Kunci : modalitas gaya belajar, e-learning

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

139

Penerbit

Surabaya : ITATS., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

E-learning
modalitas
gaya belajar

Info Detail Spesifik

NPM: 13.2010.1.00245 - Nilai: B

Pernyataan Tanggungjawab

Pembimbing: Budanis Dwi Meilani , ST , M. Kom

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar